Haftalık Plan
5. Sınıf BTY Yıllık Planı (2026-2027)
5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 2026-2027 yıllık planı — haftaya tıklayarak ünite, kazanım ve değerlendirme ayrıntılarını görebilirsiniz. İçinde bulunulan hafta otomatik açık gelir.
BTY.5.1.1. Günlük yaşamda kullanılan bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme a) Bilişim teknolojilerine ilişkin temel kavramları belirler. b) Geçmişten günümüze bilişim teknolojilerindeki benzerlikleri ve farklılıkları ilişkilendirir. c) Bilişim teknolojilerini kullanım alanlarına göre gruplandırır.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Frayer modeli, Web 2.0 araçları, Performans görevi
Belirli gün/hafta: İLKÖĞRETİM HAFTASI 15 TEMMUZ DEMOKRASİ VE ŞEHİTLERİ ANMA HAFTASI
BTY.5.1.2. Bilişim teknolojilerinin etkilerini özetleyebilme a) Farklı bilişim teknolojilerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili çözümleme yapar. b) Farklı bilişim teknolojilerinin kullanımına göre fiziksel güvenlik önlemleri ile ilgili sınıflandırma yapar. c) Bilişim teknolojilerini kullanmanın beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkilerini kendi cümleleriyle ifade eder.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Frayer modeli, Web 2.0 araçları, Performans görevi
BTY.5.1.3. Dijital vatandaşlık uygulamalarını sınıflandırabilme a) Dijital kimlik kavramını belirler. b) Dijital ayak izinin etkilerini bilişim teknolojilerinin kullanım alanları ile ilişkilendirir. c) Dijital vatandaşlık uygulamalarını kullanım alanlarına göre gruplandır
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Frayer modeli, Web 2.0 araçları, Performans görevi
BTY.5.1.4. Yapay zekâ ile ilgili temel kavramları ve özellikleri sorgulayabilme a) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özelliklere ilişkin merak ettiği konuları tanımlar. b) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında sorular sorar. c) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında bilgi toplar. ç) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında toplanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Yapay zekânın olası etkilerine ilişkin topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Frayer modeli, Web 2.0 araçları, Performans görevi
BTY.5.1.5. Bilgisayar sistemlerini çözümleyebilme a) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini belirler. b) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini arasındaki ilişkileri belirler.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Frayer modeli, Web 2.0 araçları, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 10-25 EKİM KODLAMA HAFTASI
BTY.5.1.5. Bilgisayar sistemlerini çözümleyebilme a) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini belirler. b) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini arasındaki ilişkileri belirler.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Frayer modeli, Web 2.0 araçları, Performans görevi
BTY.5.1.6. Dosya ve klasör yönetimi ile ilgili temel işlemlerle çalışma a) Temel dosya ve klasör düzenleme işlemlerini belirler. b) Temel dosya ve klasör düzenleme işlemlerini uygular. c) Dosya ve klasör sıkıştırma işlemlerini verimlilik kapsamında değerlendirir.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Frayer modeli, Web 2.0 araçları, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
BTY.5.2.1 Görsel işleme programlarından yararlanabilme a) Görsellerin temel özelliklerini tanır. b) Uygun görsel işleme programını belirler. c) Belirlenen görsel işleme programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan görsel işleme programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Kontrol listesi, Performans görevi, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme
BTY.5.2.2 Görsel tasarım belgesi için kurgu oluşturabilme a) Görsel tasarım yapılacak gerçek hayat problemini belirler. b) Görsel tasarım hazırlama sürecinde kullanılacak hikâye/senaryo unsurlarını belirler. c) Belirlenen unsurları kapsayan hikâye/senaryo oluşturur. ç) Hikâyeyi/senaryoyu bütünlük/kullanışlılık açısından değerlendirir. BTY.5.2.3 Görsel belgesi oluşturabilme a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarından uyumlu bir görsel ürün oluşturur. b) Oluşturulan görsel ürünü belirlenen ölçütler açısından değerlend
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Kontrol listesi, Performans görevi, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme
Belirli gün/hafta: 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası
BTY.5.2.4 Kelime işlemci programlarından yararlanabilme a) Kelime işlemci programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun kelime işlemci programını belirler. c) Belirlenen kelime işlemci programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan kelime işlemci programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Kontrol listesi, Performans görevi, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme
Belirli gün/hafta: 24 Kasım Öğretmenler Günü
BTY.5.2.5 Kelime işlemci belgesi oluşturabilme a) Kelime işlemci belgesi oluşturur. b) Oluşturulan kelime işlemci belgesini belirlenen ölçütler açısından değerlendirir.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Kontrol listesi, Performans görevi, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme
Belirli gün/hafta: 3 Aralık Dünya Engelliler Günü
BTY.5.2.6 Sunu programlarından yararlanabilme a) Sunu programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun sunu programını belirler. c) Belirlenen sunu programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan sunu programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir.
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Kontrol listesi, Performans görevi, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme
BTY.5.2.7 Sunu belgesi oluşturabilme a) Sunu belgesi oluşturur. b) Oluşturulan sunu belgesini belirlenen ölçütler açısından değerlendirir
Ölçme: Dereceli puanlama anahtarı, Gözlem formu, Kontrol listesi, Performans görevi, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme
BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme a) Bilgisayar ağları ve bileşenleri ile ilgili merak ettiği konuları tanımlar. b) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında sorular sorar (5N1K). c) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında bilgi toplar. ç) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgiler hakkında çıkarım yapar.
Ölçme: Akran değerlendirme formu, Kavram haritası, Eşleştirmeli sorular, Kontrol listesi, Performans görevi
BTY.5.3.2. Bilgisayar ağları ve bağlanma yöntemlerini sınıflandırabilme a) Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntemlerini belirler. b) Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntem ve teknolojilerini ilişkilendirir. c) Bilgisayar ağlarında kullanılan bileşenlerin işlevleri
Ölçme: Akran değerlendirme formu, Kavram haritası, Eşleştirmeli sorular, Kontrol listesi, Performans görevi
BTY.5.3.3. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme a) İnternette bilgiye ulaşmak için uygun kaynakları belirler. b) Bilginin doğruluğunu değerlendirmek için farklı kaynaklar kullanır. c) Bilgiye ulaşmak için kullandığı kaynakları uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir
Ölçme: Akran değerlendirme formu, Kavram haritası, Eşleştirmeli sorular, Kontrol listesi, Performans görevi
BTY.5.4.1. Bilişim etiği kurallarını ve ilkelerini yorumlayabilme a) Bilişim etiği ile ilgili temel kavramları inceler. b) Bilişim etiği kurallarını ve ilkelerini bağlamdan kopmadan günlük hayatta kullanılacak şekilde dönüştürür. c) Bilişim etiği kurallarını ve ilkelerine uygun davranmanın önemini yeniden ifade eder.
Ölçme: Akran değerlendirme formu, Kavram haritası, Eşleştirmeli sorular, Kontrol listesi, Performans görevi
BTY.5.4.2. Dijital ortamlarda gizlilik ve güvenlik önlemlerini yönetme a) Dijital ortamlarda karşılaşabileceği gizlilik ve güvenlik risklerini belirler. b) Dijital ortamlarda alabileceği gizlilik ve güvenlik önlemlerini belirler. c) Dijital ortamlarda bilgi gizliliğinin ve güvenliğinin temel bileşenleri ayırt eder. ç) Dijital ortamda karşılaşılan bir durumu e-gizlilik ve e-güvenlik önlemleri açısından değerlendirir.
Ölçme: Akran değerlendirme formu, Kavram haritası, Eşleştirmeli sorular, Kontrol listesi, Performans görevi
BTY.5.5.1. Yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırabilme a) Yapay zekâ uygulamalarını belirler. b) Yapay zekâ uygulamalarının çalışma sistemi bileşenlerini ilişkilendirir. c) Yapay zekâ uygulamalarını alt boyutlara göre gruplandırır.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği
BTY.5.5.1. Yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırabilme a) Yapay zekâ uygulamalarını belirler. b) Yapay zekâ uygulamalarının çalışma sistemi bileşenlerini ilişkilendirir. c) Yapay zekâ uygulamalarını alt boyutlara göre gruplandırır.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği
BTY.5.5.2. Yapay zekâya ilişkin güvenlik önlemlerini yönetebilme a) Yapay zekâda güvenlik risklerini tanır. b) Yapay zekâda güvenlik önlemlerini tanır. c) Yapay zekâda veri güvenliğinin temel bileşenlerini açıklar. ç) Yapay zekâ uygulamalarını güvenlik önlemleri açısından değerlendirir
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği
BTY.5.5.2. Yapay zekâya ilişkin güvenlik önlemlerini yönetebilme a) Yapay zekâda güvenlik risklerini tanır. b) Yapay zekâda güvenlik önlemlerini tanır. c) Yapay zekâda veri güvenliğinin temel bileşenlerini açıklar. ç) Yapay zekâ uygulamalarını güvenlik önlemleri açısından değerlendirir
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği
BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme a) Günlük yaşamdaki karşılaştığı bir problemi belirler. b) Belirlediği problemin girdi ve çıktılarını belirler. c) Belirlediği problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
Belirli gün/hafta: Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)
BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme a) Günlük yaşamdaki karşılaştığı bir problemi belirler. b) Belirlediği problemin girdi ve çıktılarını belirler. c) Belirlediği problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.2. Algoritma oluşturmada hata ayıklayabilme a) Geliştirdiği algoritmayı test eder. b) Hataları ayıklayarak algoritmayı kullanıma hazır hâle getirir
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.2. Algoritma oluşturmada hata ayıklayabilme a) Geliştirdiği algoritmayı test eder. b) Hataları ayıklayarak algoritmayı kullanıma hazır hâle getirir
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.3. Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme a) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini tanımlar. b) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini kullanır. c) Yazılım geliştirme sürecinde kullandığı bileşenlerini değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.3. Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme a) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini tanımlar. b) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini kullanır. c) Yazılım geliştirme sürecinde kullandığı bileşenlerini değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
Belirli gün/hafta: Bilişim Haftası
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
Belirli gün/hafta: Kurban Bayramı (15-19 Mayıs) 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda Yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda Yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda Yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda Oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Bilgi duvarı, Frayer modeli, Kavram haritası, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Grup değerlendirme, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
6. Sınıf BTY Yıllık Planı (2026-2027)
6. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 2026-2027 yıllık planı — haftaya tıklayarak ünite, kazanım ve değerlendirme ayrıntılarını görebilirsiniz. İçinde bulunulan hafta otomatik açık gelir.
BTY.6.1.1. Yenilikçi bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme a) Yenilikçi bilişim teknolojilerine ilişkin kavramları belirler. b) Yenilikçi teknolojileri, bilişim teknolojilerinin günlük hayatı kolaylaştırmadaki rolüyle ilişkilendirir. c) Yenilikçi bilişim teknolojilerini kullanım alanlarına göre gruplandırır.
Ölçme: Frayer modeli, Performans görevi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Etkileşimli eşleştirme soruları, Dereceli puanlama anahtarı
Belirli gün/hafta: 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü
BTY.6.1.2. Bilişim teknolojinin gelecekteki durumlarına yönelik çıkarım yapabilme a) Bilişim teknolojilerinin günümüze kadar olan gelişiminden yola çıkarak varsayımlarda bulunur. b) Bilişim teknolojilerinin gelecekteki olası durumlarına yönelik örüntüleri listeler. c) Bilişim teknolojilerinin gelecekteki olası durumlarına yönelik karşılaştırmalar yapar. ç) Bilişim teknolojilerinin olası gelişimlerinin toplum üzerindeki etkilerine ilişkin önermeler sunar. d) Bilişim teknolojilerinin olası gelişimlerinin toplum üzerindeki etkilerini değerlendirir.
Ölçme: Frayer modeli, Performans görevi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Etkileşimli eşleştirme soruları, Dereceli puanlama anahtarı
BTY.6.2.1. Tablolama programlarından yararlanabilme a) Tablolama programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun tablolama programını belirler. c) Belirlenen tablolama programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan tablolama programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir.
Ölçme: Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Dijital portfolyolar, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
BTY.6.2.2. Tablolama programlarının kullanımına yönelik problemleri belirleyebilme a) Tablolama programlarının kullanımına uygun gerçek yaşam durumunu belirler. b) Bağlam içerisinde veriye dayalı cevaplanabilecek araştırma soruları oluşturur. BTY.6.2.3. Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplayabilme ve düzenleyebilme a) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplama süreci için plan yapar. b) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri elde eder. c) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri kullanıma hazır hâle getirir. BTY.6.2.4. Tablolama programları kullanarak bulgulara ulaşabilme a) Bulgulara ulaşmak için uygun analiz yöntemlerini seçer. b) Tablolama programları kullanarak verileri işler. c) Tablolama programları kullanarak verileri analiz eder. ç) Tablolama programları kullanarak verileri görselleştirir.
Ölçme: Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Dijital portfolyolar, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
BTY.6.2.5. Ses düzenleme programlarından yararlanabilme a) Ses düzenleme programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun ses düzenleme programını belirler. c) Belirlenen ses düzenleme programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan ses düzenleme programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. BTY.6.2.6. Ses dosyası için kurgu oluşturabilme a) Ses dosyası hazırlanacak gerçek hayat problemini belirler. b) Ses dosyası hazırlama sürecinde kullanılacak hikâye/senaryo unsurlarını belirler. c) Belirlenen unsurları kapsayan hikâye/senaryo oluşturur. ç) Hikâyeyi/senaryoyu bütünlük/kullanışlılık açısından değerlendirir.
Ölçme: Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Dijital portfolyolar, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
Belirli gün/hafta: 10-25 EKİM KODLAMA HAFTASI
BTY.6.2.7. Ses dosyası geliştirebilme a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarından uyumlu bir ses dosyası oluşturur. b) Oluşturulan sesi belirlenen ölçütler açısından değerlendirir.
Ölçme: Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Dijital portfolyolar, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
BTY.6.2.8. Video düzenleme programlarından yararlanabilme a) Video düzenleme programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun video düzenleme programını belirler. c) Belirlenen video düzenleme programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan video düzenleme programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. BTY.6.2.9. Video dosyası için kurgu oluşturabilme a) Video dosyası hazırlanacak gerçek hayat problemini belirler. b) Video dosyası hazırlama sürecinde kullanılacak hikâye/senaryo unsurlarını belirler. c) Belirlenen unsurları kapsayan hikâye/senaryo oluşturur. ç) Hikâyeyi/senaryoyu bütünlük/kullanışlılık açısından değerlendirir.
Ölçme: Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Dijital portfolyolar, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
Belirli gün/hafta: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
BTY.6.2.10. Video dosyası geliştirebilme a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarından uyumlu bir video dosyası oluşturur. b) Oluşturulan videoyu belirlenen ölçütler açısından değerlendirir.
Ölçme: Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Dijital portfolyolar, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
BTY.6.2.10. Video dosyası geliştirebilme a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarından uyumlu bir video dosyası oluşturur. b) Oluşturulan videoyu belirlenen ölçütler açısından değerlendirir.
Ölçme: Öz değerlendirme formu, Dereceli puanlama anahtarı, Akran değerlendirme formu, Gözlem formu, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Dijital portfolyolar, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası
BTY.6.3.1. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme a) İleri düzey arama yapmak için kullanabileceği arama motorlarını belirler. b) Belirlediği arama motorlarını kullanır. c) Öğrendiği yeni internet teknolojilerini verimlilik kapsamında değerlendirir. BTY.6.3.2. İletişim teknolojilerini sınıflandırabilme a) Farklı ve eş zamanlı iletişim sürecinde kullanılan bileşenleri belirler. b) İletişim araçlarını türlerine göre ilişkilendirir. c) İletişim süreci açısından kullanılan araçları gruplandırır.
Ölçme: Öz değerlendirme formu, Dereceli puanlama anahtarı, Akran değerlendirme formu, Gözlem formu, Kontrol listesi, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 24 Kasım Öğretmenler Günü
BTY.6.3.3. İletişim teknolojileri ile çalışabilme a) Farklı ve eş zamanlı olarak kullanılan iletişim teknolojilerini amacına uygun olarak belirler. b) Bir e-posta aracını amacına uygun olarak kullanır. c) İletişim araçlarını kullanım amaçlarına uygunluğu açısından değerlendirir.
Ölçme: Öz değerlendirme formu, Dereceli puanlama anahtarı, Akran değerlendirme formu, Gözlem formu, Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 3 Aralık Dünya Engelliler Günü
BTY.6.4.1. Bilişim etiği kapsamında güvenlik önlemlerini yönetebilme a) Bilişim etiği kapsamındaki güvenlik risklerini belirler. b) Bilişim etiği kapsamındaki güvenlik risklerine karşı alınabilecek önlemleri belirler. c) Bilişim suçların türlerini bilişim etiği kapsamında ayırt eder. ç) Karşılaşılan bilişim suçu veya bilişim etiği ihlalini güvenlik önlemleri açısından değerlendirir. BTY.6.4.2.Telif hakkı kavramını sorgulayabilme a) Telif hakkı kavramı hakkında merak ettiği konuları tanımlar. b) Telif hakkı kavramı hakkında sorular sorar. c) Telif hakkı kavramı hakkında bilgi toplar. ç) Telif hakkı kavramı hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Telif hakkı kavramı hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
Ölçme: Öz değerlendirme formu, Dereceli puanlama anahtarı, Akran değerlendirme formu, Gözlem formu, Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Performans görevi
BTY.6.4.3. Siber ortamda güvenlik önlemlerini yönetebilme a) Siber ortamda güvenlik risklerini belirler. b) Siber ortamda güvenlik önlemlerini belirler. c) Siber ortamda bilgi güvenliğinin temel bileşenlerini ayırt eder. ç) Siber ortamdaki örnek bir durumu güvenlik önlemleri açısından değerlendirir. BTY.6.4.4.Kullanım haklarına göre lisans türlerini karşılaştırabilme a) Kullanım haklarına göre lisans türlerinin özellikleri belirler b) Kullanım haklarına göre lisans türlerinin benzerliklerini listeler c) Kullanım haklarına göre lisans türlerinin farklılıklarını listeler
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Bilgi duvarı, Dereceleme ölçeği, Web 2.0 araçları/e-içerikler, Performans görevi
BTY.6.5.1. Yapay zekâ girdileri hakkında bilgi toplayabilme a) Yapay zekâ girdileriyle ilgili gerekli bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları belirler. b) Belirlediği araçları kullanarak yapay zekâ girdileri hakkındaki bilgileri bulur. c) Yapay zekâ girdileri hakkındaki ulaşılan bilgileri doğrular. ç) Yapay zekâ girdileri hakkındaki ulaşılan bilgileri kaydeder.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Bilgi duvarı, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.6.5.2. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme a) Kullanacağı yapay zekâ aracını amacına uygun olarak belirler. b) Belirlediği yapay zekâ aracını kullanır. c) Kullandığı yapay zekâ aracını uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Bilgi duvarı, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.6.5.2. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme a) Kullanacağı yapay zekâ aracını amacına uygun olarak belirler. b) Belirlediği yapay zekâ aracını kullanır. c) Kullandığı yapay zekâ aracını uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Bilgi duvarı, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.6.5.3. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme a) Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile yapılacak olan modelde gerçek hayat problemini belirler. b) Problemin çözümü için bir model oluşturur. c) Yapay zekâ uygulamasında geliştirilen modeli uygular. ç) Yapay zekâ uygulamasındaki modelin süreç ve sonuçlarını değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Bilgi duvarı, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.6.5.3. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme a) Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile yapılacak olan modelde gerçek hayat problemini belirler. b) Problemin çözümü için bir model oluşturur. c) Yapay zekâ uygulamasında geliştirilen modeli uygular. ç) Yapay zekâ uygulamasındaki modelin süreç ve sonuçlarını değerlendirir.
Ölçme: Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Bilgi duvarı, Dereceleme ölçeği, Performans görevi
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
Belirli gün/hafta: Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
Belirli gün/hafta: 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
Belirli gün/hafta: Bilişim Haftası
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
Belirli gün/hafta: Kurban Bayramı (15-19 Mayıs) 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
Ölçme: Kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu, Rubrik ölçeği, Öz değerlendirme formu, Performans görevi
İnteraktif ve düzenlenebilir yıllık plan
Öğretmen panelindeki Evrak Çantası bölümünde yıllık planı interaktif olarak inceleyebilir, günlük plan çıktısı alabilir ve sınıfınıza göre uyarlayabilirsiniz.
Müfredat ve Evrak ÇantasıSıkça Sorulan Sorular
2026-2027 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım (BTY) yıllık planı neleri kapsar?
2026-2027 eğitim öğretim yılı BTY dersi yıllık planı; 5. ve 6. sınıflar için hafta hafta üniteleri, kazanımları (öğrenme çıktıları), alan becerilerini, sosyal-duygusal becerileri, değerleri, okuryazarlık alanlarını, ölçme-değerlendirme yaklaşımlarını, belirli gün ve haftaları ve farklılaştırma etkinliklerini içerir. Tüm plan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına ve 2026-2027 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
Bu yıllık plan Maarif Modeli'ne uygun mu?
Evet. Yıllık plan, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretim programına birebir uygun olarak hazırlanmıştır. Ünite adları, kazanımlar, değerler ve beceri alanları programdaki haliyle işlenmiştir.
5. ve 6. sınıf bilişim yıllık planında hangi üniteler var?
5. sınıfta bilişim teknolojilerinin hayatımızdaki yeri, dijital ürünler, ağlar ve internet, bilişim etiği ve güvenliği, yapay zekâ ve blok tabanlı kodlama; 6. sınıfta ise problem çözme ve algoritma, blok tabanlı programlama, veri ve bilgi, robotik/fiziksel programlama gibi üniteler yer alır. Haftalık dağılım aşağıdaki planda ayrıntılı olarak verilmiştir.
2026-2027 bilişim yıllık planını nasıl indirebilirim?
Sayfanın üstündeki "5. Sınıf Yıllık Planını İndir" ve "6. Sınıf Yıllık Planını İndir" bağlantılarından planların tam dosyalarına (Google E-Tablolar) ulaşabilir, indirebilir veya yazdırabilirsiniz. Öğretmen panelindeki "Evrak Çantası" bölümünde ise planın interaktif sürümü yer alır.
2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman başlıyor?
2026-2027 eğitim öğretim yılı 1. dönem 14 Eylül 2026 tarihinde başlar. Yıllık plandaki haftalar bu çalışma takvimine göre tarihlendirilmiştir.